O presente trabalho tem como objetivo investigar qual perspectiva de esporte escolar os professores de Educação Física de duas escolas 💶 públicas de Ensino Fundamental da cidade de Jequié-BA elegem para referendar suas aulas.
Para fundamentar a construção da pesquisa, optou-se por 💶 análise documental e estudo descritivo com abordagem qualitativa; a amostra foi constituída por quatro professores de duas Escolas Públicas Estaduais 💶 de Ensino Fundamental.
Para a coleta de dados foram utilizadas entrevistas semi-estruturadas, análise de documentos e observação simples.
Foi possível observar que 💶 existe um equilíbrio quanto ao uso das perspectivas de esporte, pois se constatou que os professores entrevistados utilizam tanto o 💶 Esporte "na" escola como o Esporte "da" escola para referendarem as suas aulas.
Portanto, o esporte é, sim, um importante componente 💶 a ser trabalhado no âmbito escolar, mas é preciso ter atenção com o paradigma de esporte escolhido, já que o 💶 mesmo pode servir para justificar um modelo social excludente e atroz ou possibilitar uma leitura ampliada da realidade servindo de 💶 base para uma mudança de postura frente aos desafios sociais.
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O sistema ULBRA não é tão complexo, como a UPESE ("Volt Observe-se" na sigla).
Tem um comprimento de 24 unidades (32-39 ⚾️ unidades), largura de 9 unidades (7-13 unidades) e um peso de 5 unidades a partir de uma caixa de ressonância ⚾️ magnética (PAM).
É um sistema de 4 rodas semi-circular, que contém 4 rodas de cada lado e 5 vias de freio ⚾️ de 3 eixos.
Ao contrário de outras bicicletas que utilizam os eixos, a UPESE permite controlar
as duas rodas dos mesmos braços ⚾️ simultaneamente sem uma interrupção.
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